am band
hört lachen
lachen schmetterlinge
weiß das leben
fliegt oben oben
schau die wolken blau
der himmel hört auf
dir schmetterlinge
lachen lachen wie
wolken meer mehr
lachen schmett schmecken
wolken duften aus
dem himmel so weiß
wie wolken lachen
schmecken schmetterlinge
wie weiß wer der wie weiß
lachen hört auf lachen
(ich musste diese wunderbar poetische Liedzeile brechen, das hätte ich selbst nie so schön einpacken können...lest es "am band")
die dritte und letzte aufgabe der heutigen schreibnacht (zum glück waren es nur drei, mit zehn personen hat man gut zu lesen, gegenlesen...) dreht sich um die liebeskünste des schmetterlings. sinnlichkeit und lust gepaart mit flatterhaftigkeit, vergänglichkeit, erinnerung.... deshalb also die aufgabe, den schmetterling als liebesboten ins gedicht einzuflechten. und ob glücklich oder tragisch bleibt dem schreibenden überlassen. hier also: fort flattern
aufgabe 2 heißt, sich einen bildhaften schmetterlingsnamen aussuchen und diesen mit sprachbild oder bildüberlagerung zu bringen. hier mein vorschlag für den russischen bären, auch spanische flagge genannt (ist das nicht fantastisch?! hätte nie gedacht, dass die schmetterlingswelt so einfallsreich und bunt ist...wahnsinn!):
und hier die erste aufgabe zum thema "seelenaspekt" unseres schmetterlings.
ein schmetterlingsschlag
ruht im flügelschlag
die welt vergeht
ein tag ein leben liebe
mag es sein
es gleiche suchen
in uns im sehen
lassen hüllen wir zurück
bleiben blumen
EDIT
nach feedback zum titel (ohne den artikel) und mit verdichtung in der mitte, weil einige über das zugegebenermaßen sperrige "mag es sein / es gleiche suchen" gestolpert bzw. daran hängen geblieben sind, hier nun die überarbeitete version:
wer hätte gedacht, dass ich direkt so viel von schmetterlingen lerne, wie heute bei der schreibnacht. bevor ich die erste aufgabe und das erste gedicht einstelle, muss ich noch ein paar sachen mit euch teilen.
